Este apoyo de EUROsociAL+ se enmarca en la estrategia “Secundaria 2030” para todas las provincias del país
Xavier Aragay, experto de EUROsociAL+ trabajando con el equipo de Aprendizaje Basado en Proyectos de la Red de Escuelas de Aprendizaje de Argentina
En el marco del apoyo a la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, se llevó a cabo la segunda misión de asistencia técnica del experto Xavier Aragay para la mejora del modelo de aprendizaje basado en proyectos (ABP). Durante la misión se realizaron distintas reuniones con actores educativos claves de la provincia, así como una reunión interprovincial para compartir aprendizajes y desafíos “Secundaria 2030” con otras provincias de Argentina.
Las reuniones empezaron con un encuentro en el que participaron 70 directores y directoras de distintos programas provinciales (Red de Escuelas de Aprendizaje, Escuelas Promotoras y Escuelas de Gestión Privada). A continuación, se trabajó internamente con el equipo de aprendizaje basado en proyectos (ABP) de la Red de Escuelas de Aprendizaje, y luego, con todo el equipo de la Red, hubo una jornada de capacitación sobre innovación y nuevas tendencias de transformación educativa.
La asesoría finalizó con una reunión con autoridades y miembros de los equipos directivos involucrados en la Nueva Estructura Curricular de Secundaria y el Perfil del Egresado. Se ha debatido cómo orientar la secundaria con un marco de organización que comprenda: innovación, perfil del egresado, concepción del aprendizaje (activo, real y empoderador), desarrollo de capacidades, competencias digitales, núcleos de aprendizaje prioritarios, saberes emergentes, aprendizaje integrado, indicadores de progresión de aprendizaje, prácticas educativas, plan anual de organización de la vida escolar, organización del trabajo docente (conformación de cargos y concentración horaria), y evaluación colegiada.
En la reunión de Mesa Técnica Interprovincial, convocada conjuntamente por el Ministerio de Educación de la Nación y de la provincia de Buenos Aires, se invitó a distintas jurisdicciones de Argentina a trabajar sobre la Secundaria 2030. La Mesa fue presidida por Mercedes Miguel, secretaria de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Nación, y Agustina Blanco, directora Provincial de Evaluación y Planeamiento de la Provincia de Buenos Aires, junto a directoras de Educación Media. En la misma participaron representantes de los ministerios de educación de las provincias de Río Negro, San Luis, Jujuy, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Mendoza y Buenos Aires.
