Red de Escuelas de Aprendizaje

En Argentina, un porcentaje importante de estudiantes del último año de secundaria , de bajo nivel socio económico, no alcanza niveles básicos de matemática o lengua, y sólo la mitad de los alumnos que ingresan al sistema educativo formal logran terminar el secundario. Esto se conoce por los resultados del dispositivo de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes y de sistematización de información, denominado ‘Aprender’.