Estrategias para una docencia con igualdad y sin discriminación en la Academia Judicial de Chile

La presente publicación tiene como propósito poner al alcance, del conjunto de docentes que colaboran con la Academia Judicial de Chile, un abanico de herramientas con vistas a implementar una docencia con igualdad y sin discriminación. Invita, pues, a realizar un análisis crítico, conjunto y reflexivo sobre sus experiencias en las actividades de capacitación para el sector Justicia, además de sugerir herramientas que puedan favorecer un cambio estructural en pro de una enseñanza con mejores resultados.