Buenas prácticas empresariales en la gestión del aprendizaje de calidad en América Latina

Se espera que este documento, ayude a promover un diálogo entre las y los actores relevantes para impulsar una EFTP de calidad en la región. El estudio está dirigido a tomadores y tomadoras de decisiones en los Ministerios de Educación, de Trabajo, instituciones de EFTP, diseñadore/as de carreras, empresario/a, sindicatos, científico/as, y equipos técnicos de otras instituciones vinculadas a la formación profesional y el empleo, bajo la convicción de que el aprendizaje en alternancia —en espacio educativo y en el laboral— constituye una modalidad que beneficia a las y los jóvenes, las empresas, los países y la sociedad en  general. Es una modalidad con claras evidencias de que todos y todas ganan. Este trabajo plantea varias conclusiones y recomendaciones para  tomadores/as de decisiones, pero, también, algunas preguntas que esperamos sean el inicio de nuevas indagaciones y diálogo en el campo de la EFTP. El fin último es, aportar soluciones para mejorar la calidad de la educación, la formación profesional y el empleo de la juventud latinoamericana